Az I spy egy szórakoztató és családbarát találgatási játék, amelyet szinte minden korú gyermek játszhat. Mivel ez egy hívás -válasz játék, nincs szükség semmilyen eszközre, kiegészítőre, kártyára vagy táblára a játékhoz, vagyis bárhol és bármikor játszhat, amennyiben legalább két játékosa van. Kémként teszem és fejlesztem az észlelési és megfigyelési képességeket, bővítem a szókincset, és felhasználható a kisgyermekek betűkre, nevekre, alakzatokra és tárgyakra való megtanítására. Ez egy szórakoztató módja annak, hogy időt töltsön, amikor kirándul, várakozik vonatra, repülőre vagy buszra, családi nyaraláskor, váróteremben, vásárlás közben, vagy keres valamit a barátaival.
Lépések
Rész 1 /2: Játék
1. lépés. Válassza ki a játékosokat
Minimum két játékosra van szüksége a kémkedéshez, de különben nincs korlátozva, hogy hány ember játszhat egy játékot. A játékosok elég idősek a játékhoz, ha megértik a körülöttük lévő világot, és könnyen el tudják nevezni a mindennapi tárgyakat.
2. lépés. Válassza ki az első kémet
Az I kém minden körében van egy személy, aki a kém. Ez a személy kiválaszt egy objektumot, és rá kell vennie a többi játékost, hogy tipp alapján kitalálják, mi volt az objektum.
- Sokféleképpen határozhatja meg, ki lesz az első kém. Például húzhat kártyákat vagy szívószálakat, megkérdezheti, hogy kinek a születésnapja következik legközelebb, menjen név szerint betűrendben első vagy utolsó névre, vagy akár külső személy, aki nem véletlenül játszik, válassza ki az első kémet.
- A játék egy másik változatában a kémet ehelyett királynak vagy méhkirálynőnek hívják.
3. lépés Válasszon ki egy objektumot
Az első kémként az Ön feladata, hogy olyan tárgyat válasszon a közvetlen környezetéből, amelyet minden játékos láthat. De ha már kiválasztottad, ne mondd el, mi az! Ehelyett gondolkozzon el a tárgyon, és találjon ki néhány olyan jellemzőt és jellemzőt, amelyek figyelemre méltóvá teszik ezt a tárgyat.
Ha mozgó járműben tartózkodik, gyorsan dolgoznia kell, különben az objektum elhalad, mielőtt bárki másnak láthatná
4. Válassza ki az első tippet
Annak érdekében, hogy a játékosok kitalálják a kiválasztott tárgyat, meg kell adni nekik egy információt a tárgyról. Használja azokat a figyelemre méltó funkciókat, amelyeket kitalált, és gondolja át, mit mondhat, amelyek arra utalnak játékostársai számára, hogy milyen tárgyra gondol. A használható melléknevek kapcsolódhatnak az objektumhoz:
- Szín
- Magasság
- Súly
- Struktúra
- Geometriai jellemzők
- Első levél
- Anyag
- Egy szó, aminek úgy hangzik
5. lépés. Adja meg az első tippet
Ebben a játékban a kém az „én kis szememmel kémlek, valami…” kifejezést használja, majd befejezi a célzást a tárgy leírására választott leíróval vagy melléknévvel. Például, ha lila kalapot választott, amelyet egy közeli személy viselt, befejezheti a „valamit, amit visel”.
- Amikor hangosan kimondja a tippet, ügyeljen arra, hogy ne nézzen pontosan a tárgyra!
- A tippek megfogalmazásának egy másik változata például az, hogy „kém valamit, és melegen tartják”.
- A poszméh játékhoz például ezt mondhatod: „Bumble Bee Bumble Bee, I see valamit, amit nem látsz, és a színe lila”.
6. lépés. Hadd tippeljen minden játékos
Miután megadta a tippet, adjon esélyt a többi játékosnak, hogy körülnézzenek és megtalálják a tárgyat. Ezután menjen körbe a csoportban, és adjon esélyt minden játékosnak, hogy kitalálja, milyen tárgyat választott.
- A kémet általában igen vagy nem válaszokkal játsszák (a játékosok megkérdezik, hogy konkrét tárgyak voltak -e a kiválasztottak, és a kém igent vagy nemet mond), de a kém további tippekkel is szolgálhat a játékosoknak azzal, hogy a találgatás forró vagy hideg volt.
- Ha egy találgatás közel volt a kiválasztott tárgyhoz, vagy hasonló ahhoz, a kém szerint a találgatás meleg volt (közel) vagy forró (nagyon közel). Ha egy találgatás sehol sem volt a tárgy közelében, a kém azt mondja, hideg, vagy hűvös, ha a találgatás többnyire ki volt kapcsolva.
7. lépés. Szükség esetén adjon még egy tippet
Ha egyik játékos sem tudja kitalálni a tárgyat, ismételje meg a mondatot, és adjon még egy tippet. Ezúttal válasszon másik melléknevet, és koncentráljon egy másik jellemzőre.
Például, ha az előző tippje megmondta a játékosoknak, hogy milyen színű a tárgy, adjon tippet másról, például a tárgy anyagáról, formájáról vagy textúrájáról
8. Légy az a játékos, aki helyesen találgat, legyen a következő kém
Menjen körbe ugyanabban a sorrendben, és hagyja, hogy minden játékos újra kitalálja. Ha egy játékos helyesen találgat, akkor ő lesz az új kém, és a játék újra kezdődik.
- Ha senki nem tudja kitalálni a tárgyat, akkor adhat egy másik tippet, vagy a kémszerep automatikusan átkerül egy új játékoshoz.
- Ha minden játékos fiatal, és nem tudja könnyen kitalálni, fontolja meg a meghatározott sorrendet, amelyben mindenki kém lehet.
2/2. Rész: Az I Spy használata betűk és tárgynevek tanításához
1. lépés Állítsa le a gyermeket egy játszószőnyegre vagy etetőszékre
A kémkedés nagyszerű módja annak, hogy a szülők és a pedagógusok megtanítsák a kisebb gyerekeket a betűkre és a különböző tárgyak nevére. Kezdésként telepedjen le valahova, ahol tárgyakat helyezhet el a gyermek elé.
Annak érdekében, hogy ez a játék működjön, a gyermeknek már el kell kezdenie tanulni a különböző tárgyak nevét, mert a játék ezt a tudást erősíti
2. lépés Válasszon ki egy tárgyat, amelyet a gyermek ismer
Válasszon háztartási tárgyat, például játékot, edényt vagy plüssállatot, amelynek nevét a gyermek megtanulta. Helyezze a tárgyat a gyermek elé a szőnyegre, a padlóra vagy a tálcára.
- A játék ezen változatában a cél nem az, hogy a gyermeket kitalálja, hogy milyen tárgyat választott, hanem inkább arra ösztönzi a gyermeket, hogy találja ki az Ön által letett tárgy nevét.
- Ez a játék az idősebb gyermekek számára is működik, akik új nyelvet tanulnak, és a játék tanulási gyakorlatként használható idegen szavakhoz.
3. lépés. Adja meg a tippet
Csakúgy, mint ha nagyobb gyerekekkel játszana, mondja ki a mondókát, hogy utaljon. A játék ezen verziójában a betűkre, és különösen az objektum első betűjére kell összpontosítani. Ahogy a gyermek fejlődik, és egyre jobb a nevek és a helyesírás, próbálkozzon az objektum utolsó betűjével is. Például:
- „A kis szememmel kémlek, valami, ami S betűvel kezdődik” egy kanálhoz
- „Kémkedek valamit, és G betűvel végződik” egy játékkutya esetében
4. lépés: Hagyja, hogy a gyermek kitalálja az objektum nevét
Ez a játék csak ismerős tárgyakkal működik, mert a gyermeknek már meg kell tanulnia, hogy melyek azok a tárgyak, hogy el tudja nevezni őket.
Ha a gyermeknek további segítségre van szüksége, kezdje el kiejteni a tárgy nevét betűnként. Például a „kanál” szóhoz először csak sp, majd „spoo” szólaljon meg, amíg a gyermek ki nem tudja találni a szót
5. lépés. Két vagy több objektum használata
A gyermek előrehaladtával két vagy három tárgyat helyezhet le. Válasszon ki egy adott tárgyat, amelyet szeretne a gyermeknek azonosítani és megnevezni, majd mondja ki a mondókát és adja meg a kezdőbetűt. Győződjön meg arról, hogy az összes objektum más betűvel kezdődik.
- Egy másik fejlett verzió öt vagy hat objektum lerakása, amelyek közül kettő vagy három ugyanazzal a választott betűvel kezdődik, és a gyermek azonosítsa és nevezze meg az összes betűt, amely ezzel a betűvel kezdődik.
- Ahogy a gyermek érzékelése javul, abbahagyhatja a tárgyak lehelyezését, és elkezdheti használni a tárgyakat a közvetlen környezetben.
