Hogyan tervezzünk középiskolás hazatérő táncot (képekkel)

Tartalomjegyzék:

Hogyan tervezzünk középiskolás hazatérő táncot (képekkel)
Hogyan tervezzünk középiskolás hazatérő táncot (képekkel)
Anonim

Ha iskolája diákönkormányzati szövetségével dolgozik együtt, előfordulhat, hogy részt vesz a hazatérő tánc megtervezésében. Az iskolai tánc nagy esemény, és a megfelelő megtervezése nemcsak a témák és dekorációk kiválasztását jelenti, hanem a költségvetés kiegyensúlyozását, a szórakoztatás lefoglalását és az önkéntesek nagy számának összehangolását. A tervezési folyamat hosszú lehet, de ha meggyőződsz róla, hogy elegendő segítség, pénz és idő áll rendelkezésedre, amikor elkezded, akkor sikeres hazatérést táncolhatsz.

Lépések

1. rész a 4 -ből: Az emberek bevonása

Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 1. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 1. lépés

1. lépés Önkéntesek toborzása

A tánc megtervezése sok munkát igényel, ezért a legjobb, ha egy csapat ember segít. Alakítson egy 5-10 önkéntesből álló bizottságot, akik dolgozni akarnak a hazatérő táncon.

  • Vonja be az osztály tisztjeit. Ez egy egyszerű módja annak, hogy biztosítsuk az összes osztály egyenletes hangját a döntéshozatali folyamatban.
  • Felvétel a diákönkormányzaton kívülről. Ha szervezete megengedi, toborozzon egyetemi hallgatókból, akik részt kívánnak venni a vezetői tevékenységekben.
  • Társuljon más szervezetekkel, például pep csoportokkal vagy diákvezetői csoportokkal. Ez több támogatást nyújt a diákság és a potenciális önkéntesek részéről.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 2. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 2. lépés

2. lépés. Hozzon létre egy alapvető teendőlistát

A tánctervezés előrehaladtával ez a lista bővülhet, de segíteni fog a csapatnak, hogy maradjon a feladaton. Kezdve:

  • Dátum
  • Téma
  • Elhelyezkedés
  • Dekorációk
  • DJ
  • Fotós
  • Frissítők
  • Chaperons
  • Költségvetés
  • Kari tanácsos
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 3. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 3. lépés

3. lépés. Delegálás

Miután megvannak az önkéntesei, fontos megbizonyosodni arról, hogy mindannyian tudják, milyen feladatokat kell elvégezni. Tedd bizonyos embereket felelőssé bizonyos ügyekben, és delegáld a tennivalókat a megfelelő személyre.

  • Bizonyos feladatokat, például tanácsadó és téma kiválasztását csapatként kell elvégezni. Másokat, például idézeteket a helyszínekről és fotósoktól, magánszemély vagy kis albizottság kezelhet.
  • Legyen csoportja a helyszín, a szórakozás, a reklám és a jegyértékesítés, valamint a dekoráció fedezésére.
  • Rendszeresen jelentkezzen be csapatával. Kérdezd meg: „Befejeztük ezt már?” vagy „Hogy állunk DJ keresésével?” amikor a csapata összeül, hogy segítsen mindenkinek a feladatában maradni.
  • Állítson be bejelentkezési rendszert, hogy az emberek beszámolhassanak előrehaladásukról. Rendeljen egy helyet, ahol kiírhat egy nagy ellenőrzőlistát a tennivalókról, vagy tarthat egy megosztott naptárat a csoport között, hogy mindenki beszámolhasson az előrehaladásáról.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 4. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 4. lépés

4. lépés. Keressen egy kari tanácsadót

A többi hallgatói csoporthoz hasonlóan a hazatérő bizottságnak kari tanácsadóra is szüksége lesz. Ha az egyik nincs előre kiosztva, keressen olyan tanárt, akiben megbízik, vagy akit a bizottság többi tagja jól ajánl.

Tanácsadójának részt kell vennie a bizottság terveiben. Tartsa naprakészen minden tevékenységét azzal, hogy részt vesz a tervezési értekezleteken, és eljuttatja hozzájuk a megbeszélések jegyzeteit

Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 5. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 5. lépés

5. lépés. Szervezzen kísérőket

A szülői önkéntesek nemcsak a hallgatók megfigyelésében, hanem a tánc beállításában és lebonyolításában is fontosak. Gyűjts össze egy csoport szülői önkéntest, akik segítenek a tánc estéjén.

  • Kérdezze meg iskoláját, hogy hány kísérőre van szüksége tanulónként. Sok iskolának megvannak a saját irányelvei, és fontos betartani az iskola szabályait.
  • Dolgozzon együtt iskolája szülői-tanári szövetségével önkéntesek felkutatására. Kérje meg, hogy vegyen részt egy értekezleten, hogy közvetlenül bemutassa nekik a lehetőséget, és adja át a regisztrációs listát.

2. rész a 4 -ből: A táncpénzek tervezése

Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 6. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 6. lépés

1. lépés. Kérjen árajánlatokat

Ha DJ -t vesz fel, frissítőket fogyaszt, professzionális segítséget kér a dekorációhoz, vagy professzionális fotósokat vesz fel, akkor legalább egy hónappal korábban kezdje el az árajánlatok gyűjtését.

  • Kérdezzen a felárakról vagy a felszerelési díjakról, valamint az óradíjakról. Érdeklődjön arról, hogy az eladók mit fognak szállítani, és mit várnak el tőletek. Például ellenőrizze a DJ -vel, hogy ők biztosítják -e a hangrendszert, vagy nem kell máshonnan bérelnie.
  • Vegye fel a kapcsolatot legalább három lehetőséggel minden eladónál, hogy versenyképes árakat kapjon.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 7. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 7. lépés

2. lépés Készítse el költségvetését

A költségvetése nagyban meghatározza, hogy mit tehet és mit nem. Beszéljen a diákönkormányzat pénztárosaival, hogy jobban megértse, mennyi pénzt kell költenie a bizottságának a táncra.

  • Kérje meg tanári tanácsadóját, hogy ellenőrizze a költségvetést. Nézze meg, hogy az iskola a diákönkormányzat pénzén kívül hozzájárul -e bármihez.
  • Tervezze meg költségvetését úgy, hogy mindent tartalmazjon, amire szüksége van. Használja az árusoktól kapott árajánlatokat, valamint a korábbi évek költségvetési terveit és bevételeit, hogy megtudja, mennyibe kerül a tánc.
  • Ne engedje, hogy költségvetése meghaladja a rendelkezésre álló összeget. Gyakran nézze át a költségvetését, hogy megbizonyosodjon arról, hogy jó úton halad.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 8. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 8. lépés

3. lépés Adománygyűjtés

Ha költségvetése nem elegendő a tánc költségeinek fedezésére, hozzon létre egy adománygyűjtési tervet a bizottságával. Fedezzen fel több lehetőséget az egyetemen belül és kívül.

  • A házigazda süteményeket értékesít az egyetemen ebédidőben, valamint iskola előtt és után.
  • Dolgozzon együtt más diákcsoportokkal, hogy pénzt gyűjtsön rendezvények, például autómosó szervezésével. Azok az események, amelyek lehetővé teszik, hogy elérje közösségét, több lehetőséget kínál a készpénz behozatalára.
  • Kérdezze meg a helyi éttermeket, hogy kínálnak -e adománygyűjtő éjszakákat. Egyes éttermek olyan programokat kínálhatnak, amelyek a nyereség bizonyos százalékát adományozzák az éjszakára egy diákszervezetnek. Partnerezzen egy helyi vendéglővel, és szórólapokon, e -mailekben és közösségi médiában terjessze a hírt.

3. rész a 4 -ből: A tánclogisztika tervezése

Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 9. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 9. lépés

1. lépés. Válasszon egy témát

Legalább egy hónappal a tánc előtt készítsen elő egy témát. Készítsen öt vagy hat témaötletet bizottságként, és szavazzon az egyetemen, hogy a diákok kiválaszthassák kedvencüket.

  • Kérjen jóváhagyást személyzeti tanácsadójától minden lehetséges témához. A téma korai törlése megakadályozza a későbbi esetleges elutasítást.
  • Válasszon olyan témákat, amelyek megfelelnek a tánc hangulatának. Ha hivatalosabb táncot szeretne, akkor egy régi hollywoodi téma lehet a megfelelőbb. Ha kötetlenebb táncot szeretne, akkor a Beach Luau -hoz hasonló jobban illik.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 10. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 10. lépés

2. lépés. Foglaljon helyet

Függetlenül attól, hogy a tánc egy helyi szállodában vagy az iskolai edzőteremben lesz, mindenképpen foglaljon helyet a lehető leghamarabb. A megfelelő szobafoglalás benyújtása az iskolához biztosítja, hogy megkapja a szükséges helyet.

  • Készítsen másolatot a helyszínről szóló szerződésről vagy szobafoglalásról saját nyilvántartása érdekében, hogy bármikor hivatkozhasson rá.
  • Foglalásakor vegye fel az összes szükséges felszerelést. Ha szüksége van az edzőteremre, a fürdőszobákra és a konyhára a frissítők tárolásához, feltétlenül sorolja fel mindegyiket.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 11. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 11. lépés

3. lépés. Foglalja le szállítóit

Foglalja le DJ -jét, fotósát és másokat, amint a költségvetés meg van határozva. Foglaljon le más olyan berendezéseket is, amelyekre az eladóknak szüksége lehet, például hangrendszereket.

  • Dolgozzon együtt személyzeti tanácsadójával, hogy megbizonyosodjon arról, hogy az összes szerződés megfelelően van -e kidolgozva, és tartalmazza -e az iskola számára szükséges összes információt.
  • Őrizze meg a szerződések vagy megállapodások másolatát a bizottság felülvizsgálatához.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 12. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 12. lépés

4. Létrehoz egy napi tervet

Mielőtt minden túl mozgalmassá válna a hazatérés többi részével, készítsen részletes tervet arról, hogyan szeretné, hogy a tánc napja működjön. A tervezés napját egy hónappal előre állítsa be.

  • Készítsen részletes alaprajzot a helyéről és a díszítés módjáról.
  • Rajzolja fel, hová kell mennie a DJ -nek, hol van felállítva a jegyasztal, hol kell felkapcsolni a fényeket és egyéb részleteket.
  • Készítsen tervet a kabátellenőrzésre. Döntse el, hol tárolja a kabátokat, hol teríti meg az asztalt, és hogyan fogja megcímkézni a kabátokat, hogy rendezettek legyenek. Győződjön meg arról is, hogy van legalább egy önkéntes az asztalnál, és kettő a kabátok lekérésében.
  • Válasszon ki valakit koordinátor napjának. Ez a személy a tánc éjszakáján kommunikálni fog az önkéntesekkel, és elhárítja az esetlegesen felmerülő problémákat.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 13. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 13. lépés

5. lépés Vásároljon

Két -három héttel korábban szerezze be a díszítéshez szükséges kellékeket. Így bőven van ideje alternatívákat keresni valamire, ha nem találja helyben. Vásároljon ételt az előző vagy az előző napon, hogy semmi baj ne történjen.

  • Érdeklődjön a helyi üzletekben, hogy hajlandóak -e bizonyos tárgyakat adományozni vagy kedvezményt ajánlani az iskolának.
  • Tegyen várakozásra nagyobb vagy romlandó tárgyakat. Beszélje meg a helyi piaccal, hogy előre lefoglalja az ételtálcákat, és felveszi azokat a tánc napján. Ugyanezt tegye a nagyobb díszítőelemeknél is, amelyeket esetleg nem tud könnyen tárolni az egyetemen.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 14. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 14. lépés

6. lépés. Jegyek eladása

Kezdje el a jegyek értékesítését legalább két héttel a tényleges tánc előtt. Egészítse ki az eladásokat reklámokkal az iskolai hirdetményekben, valamint bannerekkel és plakátokkal az egyetemen.

  • Hirdesse előre az értékesítési dátumokat és a jegyárakat az iskolai dolgozatában, az iskolai hirdetmények során, valamint az iskola honlapján és a közösségi médiában.
  • Állítson fel egy asztalt, amelyet fél óra és egy óra között, valamint ebédidőben értékesíthet iskola előtt és után.
  • Hozzon létre egy önkéntes ütemtervet annak biztosítására, hogy az asztal minden értékesítési időszakban személyzettel legyen ellátva. Szükség esetén dolgozzon együtt a pénztárossal, hogy más önkénteseket is szerezzen.
  • Rendelje meg pénztárát legalább egy héttel a jegyértékesítés megkezdése előtt. Beszélje meg pénztárosaival, hogy a pénztárcát a diákönkormányzat egyesülete, az iskola vezetősége vagy más forrás biztosítja.

4. rész a 4 -ből: A tánc beállítása

Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 15. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 15. lépés

1. lépés Készüljön fel az előző hétre

A legtöbb iskola hazatérő táncához vezet a hazatérés szellemi hetével. A szellemi hetek gyakran sok eseményt foglalnak magukban, ezért győződjön meg arról, hogy ki és mi lesz elérhető az Ön számára.

  • Beszéljen munkatársaival olyan berendezésekről, mint az asztalok és székek. Győződjön meg róla, hogy ezek készen állnak Önnek legalább néhány órával a tánc előtt, hogy beállíthassa.
  • Beszéljen az iskola adminisztrációjával, hogy megbizonyosodjon arról, hogy az árusok kijelölt területeken parkolnak, kiraknak és beállítanak. Ne feledje, hogy a nehéz felszereléssel rendelkezőknek közel kell lenniük a helyszínhez.
  • Készíts tervet a tánc napjára. Dolgozzon együtt bizottságával és további önkéntesekkel olyan feladatok kijelölésére, mint a székek felállítása és a díszítés. Győződjön meg arról, hogy mindenki jól ismeri a munkáját előre.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 16. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 16. lépés

2. lépés. Állítsa be a helyszínt

Szánjon magának és önkénteseinek legalább hat órát a tánc beállítására. Állítsa be a dekorációt, amennyire csak lehetséges, mielőtt az árusok megérkeznek.

  • Korán érkezzen a DJ, a fotós és a kísérők. Mutassa meg a DJ -nek azt a területet, ahol dolgozni fog, és tegye meg a fotósnak a teret.
  • Adjon át feladatokat a kísérőknek, például segítsen a kabátellenőrzésben, figyelje a táncparkettet vagy segítsen a tömeg ellenőrzésében. Mutasd meg nekik, hol kell lenniük, és vedd fel velük a kapcsolatot a koordinátor napján.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 17. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 17. lépés

3. lépés. Élvezze a táncot

Győződjön meg arról, hogy Önnek és minden önkéntesének is van egy kis ideje, hogy élvezze a táncot. Építsen be szüneteket önkéntesei menetrendjébe, hogy mindenkinek legyen ideje szórakozni.

  • Például hagyja, hogy egy jegyvásárló tegye fel egy kis időre a koordinátor napját, ha már mindenki bent van, vagy kérjen egy kísérőt, hogy álljon be a kabátellenőrzésre, amíg a kabátkísérők táncolni mennek.
  • Az önkéntesei is diákok. Adjon nekik időt, hogy élvezzék erőfeszítéseiket.
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 18. lépés
Tervezzen középiskolás hazatérő táncot 18. lépés

4. lépés. Tisztítsa meg a helyszínt

Amint vége a táncnak, kezdje el a díszek leszedését és a takarítást. Tudja meg, hogy az iskola létesítményeinek szolgáltatásai mit fognak ellátni, és tervezze meg, hogy a többit önkénteseivel együtt végezze el.

  • A létesítményszolgáltatások gyakran olyan dolgokra terjednek ki, mint a porszívózás, a felmosás és a fürdőszobai takarítás. A díszek, asztalok, székek és felszerelések gyakran a hazatérő bizottság felelőssége.
  • Vigyen magával extra tisztítószereket, például papírtörlőt, szemeteszsákot, szivacsot és tisztítóoldatot. Ez segít a helyszínen található kisebb jelek vagy karcolások gondozásában.
  • Győződjön meg arról, hogy minden szemét a kijelölt szemetes területre kerül. Kérdezze meg iskoláját, ha ütemezni kell a szemétgyűjtő lerakását és átvételét az események tisztítására.
  • Próbáljon meg minél több segítséget toborozni a tisztításhoz. Az is jó ötlet, ha önkéntesek sétálnak a rendezvény alatt, és szedik össze a szemetet, így kevesebb tennivaló van utána.

Videó - A szolgáltatás használatával bizonyos információk megoszthatók a YouTube -lal

Tippek

  • Győződjön meg róla, hogy az iskolában a lehető legnagyobb mértékben hirdeti táncát. Használjon kis és nagy posztereket közleményekkel és PA közleményekkel együtt.
  • Tartsa a táncot megfizethető áron. Állítólag szórakoztató esemény lesz, és a diákok nem mennek el, ha úgy érzik, hogy nem éri meg. Nézze meg az elmúlt éveket, hogy megnézze, mennyibe kerülnek a jegyek, és próbálja meg nem emelni az árat néhány dollárnál többet.
  • A táncok témái a Ready Set Glow -tól a tenger alatt az athéni éjszakáig bármi lehet. Kreatív és ötleteket merítsen a hallgatóktól.

Ajánlott: