Függetlenül attól, hogy középiskolás, középiskolás vagy főiskolai, a tankönyvek valószínűleg a történelemórák részét képezik. Ez kissé megfélemlítő lehet, mivel a tankönyvek nagyok és tele vannak információkkal. Hogyan lehet mindezt megtanulni? Ne aggódj! A tankönyvek könnyebben olvashatók, mint gondolnád. Nagyon egyszerűek és világosak az információkról, amelyeket tudnia kell. A történelemtankönyvek olvasásának legjobb módja fejezetenként történik, mert minden fejezetnek van egy világos pontja. A megfelelő stratégiákkal lebonthatja az egyes fejezeteket, és megtanulhat mindent, amit tudnia kell.
Lépések
Módszer 1 /3: Fejezetek előnézete
1. lépés Fussuk át az elrendezést és a tartalmat a fejezet elején
A legtöbb tankönyv tartalomjegyzéket tartalmaz minden fejezet elején. Ez felvázolja az egyes szakaszok címsorát, így meg tudja állapítani, hogy hol tart a fejezet. Nézze meg ezeket a címsorokat, és próbálja meg előre látni, miről fog szólni ez a fejezet.
- A fejezetcímekben általában vannak nyomok. Például, ha egy címsor „A probléma…” kezdetű, akkor előre látható, hogy ez a rész a hiányosságokról vagy kudarcokról fog szólni.
- Ha a tankönyvben nincs tartalomjegyzék az egyes fejezetekhez, nézze meg a könyv fő tartalmának szakaszát az elején. Ez tartalmazhat címsor -bontást az egyes fejezetekhez.
2. lépés Olvassa el a fejezet összefoglalóját, hogy megkapja a fejezet fő ötletét
A történelem tankönyvek általában tartalmaznak bevezetőt, amely összefoglalja az egész fejezetet. Még jobb, hogy a bevezetők általában csak néhány bekezdés hosszúak. Ez nagyszerű módja annak, hogy az egyes fejezetek fő ötleteit megkapja anélkül, hogy sokat kellene olvasnia. Ügyeljen arra, hogy figyelmesen olvassa el ezt a bevezetőt, és írja le azokat a témákat, amelyekről a szerző azt mondja, hogy lefedik őket.
- A tankönyvek nagyon egyszerűek, így nem lesz meglepő fordulat vagy befejezés. Ezért fontos elolvasni a fejezet bevezetőit. A szerző egyértelműen összefoglalja, mire számíthat, a fejezet többi része pedig részletezi.
- Ha nincs világos bevezető szakasz, olvassa el az első szakasz első néhány bekezdését. Lehet, hogy egy fejezet összefoglalója van elrejtve.
3. lépés. Ellenőrizze a fejezet végén található kérdéseket és szókincslistát
Furcsa érzés lehet egy fejezet végére lapozni, mielőtt elolvasnánk, de ez a hatékony olvasás kulcsfontosságú része. A tankönyvek általában vitakérdéseket és szókincslistát tartalmaznak minden fejezet végén. A kérdések általában a fő fejezet ötleteit vázolják fel, míg a szókincs szavai a legfontosabb kifejezések, amelyeket ismernie kell. Tekintse át mindkettőt, mielőtt elolvassa a fejezetet.
- Nem kell minden kérdést leírni. De minden kérdésnél le kell írnia a kulcsfontosságú témákat. Például, ha egy kérdés azt mondja: „Melyek voltak a fő okok arra, hogy a britek elvesztették az amerikai forradalmat?”, Akkor tudja, hogy ezeket az okokat kell keresnie a fejezetben.
- A történelem tankönyvek általában sok szókincsszót tartalmaznak, ezért célszerű a füzeted egy szókincsrészletét elhelyezni, ahol feljegyzed a fontos kifejezéseket. Így minden szükséges szókincs egy helyen van.
4. lépés: Próbálja meg előre látni a szerző pontját minden fejezetnél
A tankönyvek kissé eltérnek a hagyományos történelemkönyvektől, mert a szerző nem feltétlenül bizonyítja az általuk kutatott érvet. A szerzőnek azonban általában van egy konkrét pontja, amit bizonyítani próbál, és ezt gyakran világosan kifejti a fejezet összefoglalójában vagy a következtetésben. Keressen egyértelmű megfogalmazást a szerző álláspontjáról vagy szögéről, amely általában csak 1 vagy 2 mondat, hogy a fejezet nagy ötletével kapcsolatban tippeket adjon.
- A szerző gondolata egyértelmű kijelentés lehet, például: „Az első világháború kitörése megmutatta, hogy Európa diplomáciai rendszere kudarcot vallott”. Ez pontosan megmondja, mi a szerző iránya és következtetései.
- A fejezet címe is lehet nyom. Ha a címe „A Római Birodalom kudarca”, akkor tudja, hogy a fejezet valószínűleg a problémákról, a rossz döntésekről és a vereségekről szól.
2. módszer a 3 -ból: Hatékony olvasási trükkök
1. lépés. Olvassa el az egyes szakaszok nyomát
Csábító az összes szakasz fejlécének gyors átolvasása, de ha így tesz, kimarad a legfontosabb információkból. A tankönyvek címeit általában úgy írják, hogy pontosan megmondják, miről szól az egyes részek. Ez hatalmas segítség, és lehetővé teszi a szakasz végére vonatkozó információk előrejelzését.
- A címsor valami ilyesmi lehet: „Abraham Lincoln és a rabszolgaság kérdése”. Ez az egyik cím pontosan megmondja, mit fog olvasni. A végére ismernie kell Abraham Lincoln álláspontját a rabszolgaságról.
- Ha egy másik címsor a "Franciaország veresége" volt a második világháborúról szóló fejezetben, akkor egyértelmű, hogy magyarázatot kap Franciaország háborús kudarcairól.
- A címszavakban keresendő kulcsszavak közé tartozik a siker, a kudarc, az okok, az eredmények, a hatások, a hiányosságok és a feszültségek. Ezek mind a szakasz érvelésére utalnak.
Lépés 2. Szerezze meg a fő ötletet a bekezdések első és utolsó mondatának elolvasásával
Ez egy klasszikus olvasási trükk, amely általában nagyon jól működik a történelem tankönyveknél. A bekezdések első és utolsó mondata általában összefoglalja a teljes bekezdést, és megadja a fő pontokat. Ha elolvassa ezt a 2 mondatot minden bekezdésben, minden szükséges információhoz hozzájuthat anélkül, hogy minden szót elolvasna.
- Egy bekezdés első mondata így szólhat: "Némi változó politikai vélemény ellenére Abraham Lincoln mindig ellenezte a rabszolgaságot." A következtetés az lehet, hogy "Lincoln rabszolgaság -ellenes nézetei ragaszkodtak hozzá a polgárháborúig". A bekezdés középső része valószínűleg csak ezt részletezi, így nem kell elolvasnia.
- Ne folytassa ezt azonban, ha úgy érzi, hogy fontos információi hiányoznak. Ha elment néhány oldalt, és rájött, hogy nem emlékszik arra, amit most olvasott, akkor lassítson és olvasson többet, mint csak bevezető és befejező mondatokat.
3. Írja le a merész szókincsszavakat, amelyekkel találkozik
A tankönyvek általában tartalmaznak szókincslistát minden fejezethez, és ezek a kifejezések vastag betűvel jelennek meg a szövegben. Ezek a szavak fontosak a fejezet számára, ezért mindig írja le és határozza meg őket. Így egyszerű listája van a kulcsfontosságú kifejezésekről, amelyeket később tanulmányozhat.
- Ha a kifejezés nincs meghatározva a szövegben, keresse meg a meghatározást a könyv hátuljában található szószedetben.
- Lehet, hogy ezt már megtette, ha a fejezet végén ellenőrizte a szókincslistát. A fejezet végén azonban nem minden tankönyv rendelkezik listával, ezért jó gyakorlat, ha olvasás közben leírja őket.
4. lépés. Kihagyja a magától értetődő grafikonok vagy diagramok magyarázatát
A történelem tankönyvek tartalmazhatnak vizuális segédeszközöket, például grafikonokat, idővonalakat vagy térképeket. Általában a képek körüli néhány bekezdés magyarázatot ad arra, hogy mit mutatnak. Sok esetben a képek magától értetődőek, és nem kell elolvasni a másik szöveget. Ez egy jó módja annak, hogy gyorsabban olvasson, anélkül, hogy elveszítené az információkat.
- Láthat például egy grafikont „Acéltermelés az Egyesült Államokban, 1860–1920”, amely az acélgyártás drámai növekedését mutatja. A környező szöveg megmagyarázhatja, hogy az acélgyártás az amerikai iparosítás részeként nőtt, de ezt az információt már megkapta a grafikonból.
- Az idővonalak egy másik gyakori grafika a történelem tankönyvekben. Ez tartalmazza az összes fontos eseményt, amit tudnia kell, így valószínűleg nem kell sok magyarázatot olvasnia erről.
- Ne hagyja ki az írott részeket, ha nem érti a képet. Néha több magyarázatra van szüksége ahhoz, hogy valóban megértse, mi történik.
5. lépés Álljon meg és foglalja össze az olvasottakat minden rész végén
Könnyű elveszíteni a fókuszt olvasás közben, különösen, ha nem érdekli a téma. Tartsa magát a pályán, ha megáll egy percre, és minden rész végén összefoglalja az olvasottakat. Ha tud néhány mondatot zörgetni az adott rész tartalmáról és következtetéseiről, akkor jó úton jár. Ha nem, menjen vissza, és tekintse át még egy kicsit.
- Ha nehezen emlékszik vissza arra, amit olvasta, lehet, hogy módosítania kell az olvasási stílusát. Ha sokat ugrál, próbáljon lassabban haladni, és néhány mondat helyett egész bekezdéseket olvasni.
- Ha saját szavaival írja le a dolgokat, könnyebben megemésztheti az olvasottakat.
- Ha emlékezni szeretne arra, mi volt az éppen olvasott szakaszban, írja le összefoglalóját egy cetlire, majd helyezze a cetlit a szöveg mellé.
6. lépés. Az egész fejezet befejezésével megkapja az összes szükséges információt
Miközben átugorhat és átugorhat, még mindig végig kell néznie az egész fejezetet. A történelem tankönyvek fejezetei általában témák szerint vannak rendezve, így fontos információk hiányoznak, ha csak egy részét olvassuk el. Használja ezeket a skimming és olvasási technikákat az egész fejezet áttekintéséhez, és nem marad le semmiről.
- Nem kell egyszerre elolvasnia az egész fejezetet. Ha unatkozik vagy gondot okoz a figyelése, olvassa el a fejezetet 10 oldalas darabokban, hogy ne hangolódjon ki.
- Az egyetlen kivétel az, ha a tanár csak bizonyos oldalakat rendel a fejezethez. Akkor csak ragaszkodhat ezekhez az oldalakhoz.
3. módszer a 3 -ból: Memória és tanulmányi tippek
1. lépés. Jegyezzen fel jegyzeteket minden rész után, és ne írjon olvasás közben
Kísértés, hogy minden fontos információt leírjon, amint rábukkan, de ez megszakíthatja az áramlását. Különösen egy történelem tankönyvben rengeteg információ lesz, és nem mindegyik fontos. A legjobb, ha addig tartasz a jegyzetek írásától, amíg el nem éred a szakasz végét. Ezután, miközben összefoglalja magát, írja le az olyan fontos információkat, mint a szakasz befejezése és az alátámasztó bizonyítékok.
- Próbáljon azokra az információkra összpontosítani, amelyek alátámasztják a szakasz érvet. Ha egy szakasz „Az új üzlet sikere” címet viseli, keressen olyan információkat, amelyek bizonyítják, hogy az új üzlet sikeres volt jegyzetei számára.
- Ha bármilyen kérdése van, írja le azokat is. Például: „A szerző figyelmen kívül hagy valamit, amikor ezt kifejti?” Mindig érdemes feltenni a kérdést, ha a tankönyv azt mondja, hogy az indiánok és az európai telepesek közötti kapcsolatok békések voltak.
2. lépés Csak a legfontosabb információkat emelje ki és húzza alá
A jegyzetek írása helyett az információk aláhúzása vagy kiemelése segít fenntartani a tempót és koncentrálni. Azonban ellenálljon a késztetésnek, hogy mindent kiemeljen. Ez nem hasznos. Ehelyett csak húzza alá a kulcsfontosságú pontokat és információkat, hogy áttekintés közben szkennelhesse az oldalakat, és gyorsan megtalálhassa a legfontosabb pontokat.
- Győződjön meg róla, hogy olyan kiemelőt használ, amellyel könnyen át tudja olvasni a szöveget. A világos színek, mint a sárga, a legjobbak.
- Ha kölcsönadja a tankönyvet, vagy kölcsönveszi a könyvtárból, akkor ne írjon bele. Ehelyett ragassza a postafiókokat az oldalra, és jegyzeteljen oda.
Lépés 3. Álljon meg, és keresse meg az ismeretlen szavakat vagy fogalmakat
Mivel új tantárgyat tanulsz, biztosan találkozol olyan szavakkal vagy fogalmakkal, amelyekről soha nem hallottál. Míg a tankönyvek általában meghatározzák ezeket a gondolatokat a szövegben, nem mindig, és nehézséget okozhat a fejezet többi részének megértése. Ha kell, álljon meg, és nézze meg, mit jelent ez a kifejezés a könyv egy másik részében vagy egy szótárban. Így tudni fogod, mit jelent a szerző.
- Például a történelem tankönyve használhatja a Manifest Destiny kifejezést, de nem emelheti ki vagy határozhatja meg. Ha nem tudja, mit jelent ez, akkor lehet, hogy nehéz megérteni a szerző lényegét. Nézze meg ezt, mielőtt továbblép.
- Néha egy kulcsfontosságú kifejezést a könyv egy másik részében határoztak meg. Próbálja meg megkeresni a könyv szószedetét, vagy keresse meg az első említést az index segítségével.
- Ha nem találja a kifejezés definícióját, ne habozzon megkérdezni tanárát.
4. Jegyezze fel a fejezettel kapcsolatos kérdéseit vagy kételyeit
A kritikus olvasás azt jelenti, hogy foglalkozunk a szöveggel és kérdéseket teszünk fel. Akár valamiben nem biztos, vagy nem ért egyet a szerzővel, mindig írja le az olvasás közben felmerülő kérdéseket. Ezután ezeket a kérdéseket vitathatja az osztályban, vagy használhatja esszében vagy tesztben.
- Ha kérdései vannak, mert nem érti a szöveget, akkor mindenképpen kérjen magyarázatot a tanárától, hogy felkészüljön a feladataira.
- A szerző következtetéseivel kapcsolatos kérdéseket, például azt, hogy figyelmen kívül hagyják -e a bizonyítékokat, fel lehet használni megbeszélésekre vagy feladatokra. Azt mutatják, hogy kritikusan foglalkoztál a szöveggel.
Tippek
- Nem számít, mit olvas, mindig jobb, ha csendes és zavaró helyeken dolgozik.
- Bár néhány történelemkönyvet nagyon gyorsan el lehet olvasni, ha jó bevezetőkkel és következtetésekkel rendelkeznek, a tankönyvek kissé eltérnek egymástól. Minden fejezet egy új témát tartalmaz, ezért mindegyiket végig kell néznie.
