A Környezetvédelmi Világnapot (WED) minden évben június 5 -én ünneplik. A Föld napjához hasonlóan ez a nap a környezet megismerésének, a természetvédelmi tevékenységekben való részvételnek és a jövőbeni segítségnyújtásnak. Az iskolában való ünnepléshez összekapcsolódhat a természettel, új környezetvédelmi programokat hozhat létre, természetközpontú óraterveket használhat, és földközpontú tevékenységeken dolgozhat.
Lépések
1/4 rész: Kintlét
1. lépés. Menjen természetvadászatra
Osszon szét egy papírlapot szakaszokra, és címkézzen minden részt olyasmivel, amit a tanuló kint megfigyelhet, például fákkal, virágokkal, madarakkal, rovarokkal és emlősökkel. A diákok ezután meghatározott időre felfedezhetik a szabadban, és felírhatják, mit figyelnek meg az egyes kategóriákban. A végén beszélje meg, mit észlelt, és beszéljen a természet megóvásának módjairól.
2. lépés. Tisztítson meg egy helyi területet
A helyi park vagy akár az iskola területének megtisztítása segíthet a diákoknak felmérni, mennyire fontos a megőrzés. Beszéljen arról, miért káros a szemetelés, és hogyan segíthet az újrahasznosítás.
Lépés 3. Növelje a természet iránti megbecsülést kirándulással
A tanulók menjenek ki a szabadba, és figyeljék a természetet. Akár vezetett túrát is tehet a helyi parkban. Hagyja, hogy a tanulók kreatívak legyenek, biztatva őket, hogy írjanak verset, történetet vagy dalt arról, ami inspirálta őket. Akár csak rajzolni is tudnak.
4. Lépés
Egy egyszerű módja annak, hogy fokozzuk a diákok természet iránti szeretetét, ha kint tartjuk az órákat. Válasszon egy szép, árnyékos területet, például egy fa vagy pavilon alatt, és végezze el az órát a szokásos módon. A gyerekek imádni fogják a környezet változását.
2. rész a 4 -ből: Új környezetvédelmi kezdeményezések elindítása
1. lépés: Állítson össze egy újrafelhasználási programot a kézműves foglalkozásokkal
A legtöbb rajztanár szereti azokat a projekteket, amelyek újrahasználják a háztartási cikkeket. Beszéljen a rajztanárával, és találja ki, mire van szüksége. Ezután a WED -en dolgozzon együtt az iskolával, és hozzon létre egy olyan területet, ahol tárgyakat lehet gyűjteni. A diákok, a tanárok és az alkalmazottak újrafelhasználható tárgyakat hozhatnak be.
2. lépés Fák ültetése vagy a kert.
Egy kicsit több zöldfelület létrehozása a világon nagyszerű módja annak, hogy megünnepeljük a WED -et. Kérje meg a helyi óvodát, hogy adományozzon fákat, majd ültesse azokat az iskola köré a HÉT ünneplése részeként.
Alternatív megoldásként tegyen egy területet a közösségi kert elindításához. Növelhetsz olyan ételeket, amelyeket a diákok és a tanárok vihetnek haza, vagy amelyeket fel lehet használni a kávézóban
3. lépés: Kezdjen újrahasznosítási programot
Ha iskolában még nincs újrahasznosítási programja, akkor a WED remek nap egy ilyen létrehozására. Jelöljön ki egy területet az újrahasznosításhoz, és ajánljon fel egy programot az újrahasznosítás módjáról, és miért fontos az újrahasznosítás.
4. lépés: Csatlakoztassa a diákokat a helyi kezdeményezésekhez
A közösség valószínűleg már számos módon dolgozik a környezet megóvásán. Keressen olyanokat, amelyekben tanítványai segíthetnek. Beszélgess velük ezekről a programokról. Sőt segíthet nekik a kapcsolatteremtésben, ha kirándulást tesznek az egyikhez.
3. rész a 4-ből: Természetközpontú óratervek készítése
1. lépés: Kérje meg az embereket, hogy beszéljenek a természetről és a természetvédelemről
Valószínűleg számos szakértője van a környezetében, akik beszélhetnek környezetvédelmi kérdésekről. Hívja meg őket, hogy jöjjenek beszélgetni az osztályával vagy akár egy iskola utáni környezetvédelmi klubbal.
Például meghívhat valakit, aki a helyi parkokban és rekreációs osztályon dolgozik, vagy egy személyt, aki az újrahasznosító központban dolgozik. Egy másik jó választás lehet valaki, aki egy természetközpontnak, természetvédelmi központnak vagy akár az állatkertnek dolgozik
2. lépés. Beszéljen az energiatakarékosság módjairól
Megbeszélhet olyan dolgokat, mint a villany kikapcsolása, amikor elhagy egy szobát, néhány fokkal melegebbre kapcsolja a klímaberendezést, hideg vízben mosakodik, és kihúzza a konnektorokat, amikor nem használják őket. Beszélhet az energiahatékony döntések meghozataláról is otthon, például izzólámpák cseréjéről fénycsövekre vagy LED-ekre.
Lépés 3. Menjen kirándulni természettudományi vagy természettudományi múzeumba
Ha összekapcsolja a gyerekeket a tudományos központokkal, megtanulhatja a megőrzési módokat. Ráadásul a legtöbb természettudományi múzeumban különleges eseményeket rendeznek a WED nap alkalmából.
4. Nézzen meg néhány professzionális videót
A videók nagyszerű módja annak, hogy bevonják a tanulókat a tanulásba, és számos professzionális videót találhat a gyerekeknek a természetvédelemről. Például a PBS rendelkezik egy természetrészleggel a https://www.pbs.org/wnet/nature/classroom/ címen.
4. rész a 4 -ből: Földbarát tevékenységek tervezése
1. lépés. Hozzon létre maggolyókat, hogy elterjedjen
Ezek kis golyók, tele magokkal. Csupasz területeken hagyja őket, és a magok kihajtanak, így a területen növekvő növények maradnak. Használjon a területén őshonos növényeket, hogy ne ösztönözze az új fajokat, amelyek megpróbálják átvenni az uralmat.
- Keverd össze 1⁄2 uncia (14 g) natív vadvirág magvak és 3,5 uncia (99 g) virágföld. Adjunk hozzá 1,5 g (43 g) száraz agyagot, például vörös porított kerámia agyagot. A hozzávalókat összekeverjük.
- Lassan adjunk hozzá vizet, amíg sűrű tésztát nem kapunk. A masszából golyókat formálunk, és viaszpapírral borított sütőlapon hagyjuk megszáradni.
- Hagyja a golyókat olyan területeken, ahol a talaj csupasz. A golyók lebomlanak és növényeket hajtanak ki, amikor esik az eső.
2. lépés A régi pólókat zsákokká alakítja
Mindenki hozzon be pólót, vagy vásároljon mindenkinek elegendő takarékos bolti pólót. Vágja le az ujját az ingről, majd vágja körül a nyak belső részét. A tetején maradt darabok a fogantyúk.
- Fordítsa az inget kifelé. Jelöljön egy vonalat az alján, amely körülbelül 10 cm -re van az aljától felfelé. 2,5 cm széles csíkokat vágjon fel, amíg fel nem vágja a vonalat.
- Kösse össze a 2 csíkból álló készletet, egyet -egyet elölről és hátulról. Ezután menjen vissza, és kösse össze mindegyik szettet úgy, hogy egy szálat vesz az egyik szettből, egyet a másikból, és összecsomózza őket. Fordítsa ismét kifelé a zsákot.
Lépés 3. Hozzon létre madáretetőket
Kezdje egy üres WC -papír vagy papírtörlő tekerccsel. Fúrjon lyukat a cső mindkét oldalára a tetején, és húzzon át rajtuk egy húrt. A tekercset kösse a tekercs fölé. Vajkéssel kenje be a tekercset mogyoróvajba. Vonja be a csövet madármagba úgy, hogy maggal töltött tányérba gurítja. Akassza a madáretetőt kívülre a zsinór segítségével.
4. lépés Készítsen ugróköteleket műanyag zacskókból
Kezdje azzal, hogy műanyag zacskókból csíkokat készít. Tegyen egy zsákot laposra, és vágja le a tetejét, beleértve a fogantyúkat is. Vágja a zsákot vízszintesen csíkokra. Kösse össze a csíkokat. Szükséged lesz 12 hosszú csíkra, és ezeknek kicsit hosszabbnak kell lenniük, mint szeretnéd, hogy az ugróköteled legyen. Ragasszon össze 6 csíkot az egyik végén.
- Ragassza fel a 6 csíkot a szék támlájára, és fonja össze őket. Ragassza fel a másik végét. Tegye ugyanezt a többi 6 csíkkal. Ragassza fel a másik végét. Húzza le őket a székről.
- Ragassza össze a két készletet az egyik végén, majd ragasztja vissza a székre. Csavarja össze szorosan a 2 fonatot, majd a másik végén ragassza össze őket. A szalag az ugrókötél fogantyúit képezi. Húzza le a szalagot a székről.