Sok általános iskolai és középiskolai angol nyelvtanfolyam megköveteli tanulóitól, hogy készítsenek könyvjelentéseket. Gyakran nehéz tudni, hogy mit kell belefoglalni és kihagyni a jelentésből. Az összefoglaló saját szavaival meséli el olvasóinak a könyv legfontosabb pontjait és elemeit. A tanár igényeitől függően előfordulhat, hogy véleményt kell mondania a könyvről, például arról, hogy mi tetszett vagy nem tetszett benne. Ha egy kis óvatos előkészítő munkát végez, akkor összefoglalót írni a könyvjelentéshez nem kell félni!
Lépések
Rész 1 /3: Felkészülés a könyvjelentésre
1. lépés Válasszon egy megfelelő könyvet
A tanár könyvet rendelhet hozzá, vagy megadhat egy listát, amelyből választhat. Ha nem ad Önnek egy adott könyvet, akkor hasznos lehet megkérni az iskolai könyvtárosát, hogy ajánljon valamit, ami megfelel a feladatnak.
Ha teheti, válasszon könyvet az Önt érdeklő témában, mert így élvezetesebbé teszi az olvasást
2. lépés. Győződjön meg arról, hogy megértette a feladatot
A tanár adhat egy feladatot vagy felszólítást, amely részletes információkat tartalmaz a könyvjelentésről. Ügyeljen arra, hogy kövesse az összes megadott irányelvet, például azt, hogy mennyi ideig tartson a jelentés, és mit kell tartalmaznia.
- Ne keverje össze a könyvjelentést a könyvértékeléssel. A könyvjelentés összefoglal egy könyvet, és felajánlhatja a véleményét egy könyvről, de általában inkább a könyvvel kapcsolatos tényekre összpontosít. A könyvismertetés általában leírja, amit egy könyv mond, és értékeli a könyv működését.
- Ha bármilyen kérdése van, kérdezze meg tanárát. Sokkal jobb kérdéseket feltenni, ha valamit nem ért, mint megpróbálni összezavarni, hogy csak olyan munkát készítsen, amit a tanára nem várt.
Lépés 3. Jegyezzen fel olvasás közben
Sokkal könnyebb lesz elkészíteni a könyvről szóló jelentését, ha jegyzeteket készített menet közben, ahelyett, hogy megpróbálna emlékezni mindenre a végén. Olvasás közben jegyezzen fel néhány megjegyzést az alábbiakhoz:
- Karakterek. Ha könyve fikció (vagy életrajz vagy memoár), kövesse nyomon, kik a főszereplők. Milyenek? Mit csinálnak? Különböznek a könyv végén, mint az elején? Tetszettek?
- Beállítás. Ez a kategória elsősorban a szépirodalomra vonatkozik. A könyv helyszíne az, hogy hol és mikor játszódik a történet (például a Harry Potter -regények fő beállítása a Roxfort iskolája). A beállítás jelentős hatással lehet a karakterekre és a történetre.
- Sztori. Mi történik a könyvben? Ki mit tett? Hol látszódnak a könyvben (eleje, közepe, vége) fontos dolgok? Voltak -e egyértelmű „fordulópontok” a történetben, ahol a dolgok megváltozni látszanak a korábbiakhoz képest? Hogyan oldódott meg a történet? Mely részei a kedvenc részei a történetnek?
- Fő gondolatok/témák. Ez a kategória némileg eltérő lesz a szépirodalom vagy a szépirodalom tekintetében. A szépirodalomnak nagyon világos fő gondolata lehet, például egy híres történelmi személy életrajzának bemutatása. A szépirodalom esetében valószínűleg lesz egy kulcsfontosságú téma, amely végigvonul a könyvön. Gondolja végig ezt a könyvből tanultak alapján, amit nem ismert, mielőtt elolvasta. Könnyebb lehet, ha néhány megjegyzést tesz az egyes fejezetekhez.
- Idézetek. Egy jó könyvjelentés nemcsak mesél, hanem mutat is. Ha például nagyon élvezte a szerző írói stílusát, használhat egy idézetet a könyvjelentésében, amely megmutatja, miért tetszett. A könyv fő gondolatát összefoglaló lédús idézet is jó ötlet lehet. Nem kell minden idézetet használnia, amelyet lejegyez a jelentésben, de jegyezzen fel minden olyan idézetet, amely felkelti a figyelmét.
Rész 3 /3: Könyvjelentés készítése
1. lépés: Döntse el, hogyan szervezheti könyvjelentését
Előfordulhat, hogy tanára konkrét követelményeket támasztott Önnel, és ha igen, akkor kövesse azokat. A könyvjelentés megszervezésének két alapvető módja van:
-
Rendezze a könyvjelentést fejezetenként. Ha a könyvjelentést így szervezi, akkor fejezetről fejezetre lép. Valószínűleg minden fejezetben több fejezetet kell lefednie.
- Pro: Időrendben haladhat, ami hasznos lehet, ha sok cselekményelemmel rendelkező könyveket foglal össze.
- Con: Ezt a fajta szervezetet nehezebb kitalálni, ha több fejezetről kell beszélni egy bekezdésben.
-
Rendszerezze a könyvjelentést elemtípus szerint ("tematikus" szervezet). Ha így szervezi könyvjelentését, rendelkezhet egy bekezdéssel a karakterekről, egy -két bekezdéssel a cselekmény összefoglalásáról, egy bekezdéssel a fő ötletekről, és egy bekezdéssel, amely összefoglalja a könyvről alkotott véleményét.
- Pro: Sok cselekmény -összefoglalót kezelhet nagyon kevés helyen. A bekezdések egyértelműen el vannak osztva, így tudja, mit kell fedezni mindegyikben.
- Con: Előfordulhat, hogy ez nem megfelelő, ha a feladata többnyire a könyv összefoglalása, nem pedig a véleménye.
2. lépés. Vázlat létrehozása
Ez segít összefoglaló elkészítésében. Jegyezze fel vázlatos formájába, attól függően, hogyan döntött a bekezdések megszervezése mellett.
- Időrendben: Adjon a könyv minden fejezetének vagy szakaszának saját szakaszt. Írja le minden fejezetben a legfontosabb történeti elemeket és karakterfejlődéseket.
- Tematikus szervezéshez: A különböző elemekről, például a karakterekről, a cselekményről és a fő ötletekről szóló megjegyzéseit tegye külön szakaszokba. Mindegyik bekezdés lesz.
- Amikor megírja az első tervezetét, gondolja át, milyen elemek mozgatják előre a történetet, mert valószínűleg ezek lesznek a legfontosabbak. Ha szeretné, további részleteket is megadhat a felülvizsgálat során.
- Például sok minden történik Suzanne Collins Az éhezők viadala című művében, de nem lehet mindegyikről beszélni. Ehelyett összpontosítson a történet általános mozgására. Kezdje azzal, hogy elmagyarázza, mi az Éhezők viadala, és hogyan választják ki Katniss Everdeent és Peeta Mellarkot. Ezután összefoglalná a Capitoliumban eltöltött időt, beleértve a szponzorálás működésével kapcsolatos információkat. Ezt követően összefoglalná a játékok legfontosabb pillanatait, mint például Katniss, aki megsebesítette a lábát a tűzben, a nyomkövető támadások, Rue halála, a csók a barlangban, Cato utolsó csatája és a döntés, hogy megeszik mérgező bogyók. Ezután úgy fejezné be, hogy összefoglalja a könyv befejezésének legfontosabb pillanatait.
3. lépés. Írja be a bevezető bekezdést
A bemutatkozásnak alapötletet kell adnia az olvasónak arról, hogy miről szól a könyv. Ezenkívül egy kis információt kell adnia főszereplőiről és/vagy ötleteiről. Itt nem kell sok részletbe menni; csak annyi információt kell megadnia, hogy olvasója tudja, mit várhat a jelentés többi részétől.
- Adja meg a könyv publikációs adatait, beleértve a könyv címét, szerzőjét, megjelenési évét és műfaját. A tanár kérheti, hogy adjon meg más információkat. Ha a könyvét fontos személy írta, díjat nyert, vagy bestseller, adja meg ezt az információt is.
- Például Lois Lowry Az ajándékozó rövid összefoglalója valahogy így nézhet ki: „Lois Lowry Az adakozó fiatal felnőtt regénye, a Giver, 1993-ban jelent meg Houghton Mifflin Harcourt gondozásában, és 1994-ben Newbery-érmet nyert. úgy tűnik, hogy egy utópista társadalom, amely az "egyformaság" -on virágzik. Ebben a társadalomban nincs éhség, szomorúság vagy szegénység. Ez az utópia azonban azon múlik, hogy emberei ne érezzék az igazi érzelmeket. Ez az érzelemhiány komoly problémákat okoz a főszereplőnek, Jonasnak, miután őt választották az új memóriafogadónak.”
- Nonfiction könyv esetén foglalja össze a szerző fő gondolatát vagy célját a könyv megírásához. Mondja el, mit gondol a téziseikről. Például az I Am Malala könyv rövid összefoglalója így nézhet ki: „A Nobel -békedíj legfiatalabbja, Malala Yousafzai elmeséli hihetetlen igaz történetét az I Am Malala: The Girl Who Stood Up for Education and Wasot című filmben. a tálibok. Ezt a könyvet a Little, Brown and Company adta ki 2013 -ban. Malala az oktatás értékéről és a békés tiltakozásról szerzett tapasztalataival meg akarja inspirálni más fiatalokat, hogy higgyenek abban, hogy képesek megváltoztatni a világot.”
Lépés 4. Fejlessze ki testrészeit
Vázlata alapján dolgozzon ki törzsrészeket, amelyek összefoglalják a könyv legfontosabb elemeit. Hacsak nem egy nagyon rövid könyvvel van dolga, szinte biztosan nem fogja tudni összefoglalni a végső tervezet minden részletét vagy akár minden fejezetét. Ehelyett összpontosítson arra, ami a legfontosabbnak tűnt a történetben és a szereplőkben.
A nonfiction esetében az összefoglalónak arra kell összpontosítania, hogy Ön szerint mi a szerző fő gondolata, és hogyan fejti ki ezt a gondolatot a könyvben. Milyen fontos megjegyzéseket tesz a szerző? Milyen személyes tapasztalataikból származó bizonyítékokat vagy történeteket használnak fel állításaik alátámasztására?
5. lépés. Használja a cselekmény mozgását a bekezdések fejlesztéséhez
Ha úgy döntött, hogy könyvjelentését időrendben rendezi, gondolja át, hogyan halad a cselekmény. Melyek a cselekmény legfontosabb eseményei? Hol változnak a dolgok? Hol vannak a meglepetések vagy a sziklafogasok?
-
Bontsa szét a bekezdéseit a fontos események helyének alapján. Például, ha összefoglalta J. R. R. Tolkien A hobbit című regényében így rendezheted a bekezdéseidet:
- Bevezető bekezdés: foglalja össze általában a könyvet, és adja meg a publikációval kapcsolatos információkat.
- Törzs 1. bekezdés: foglalja össze Gandalf tervét, hogy Bilbo Baggins betörővé váljon Thorin Oakenshield és a Törpék pártja számára. Vége Bilbó kalandozásra (mert ez a karakter jelentős változása).
- 2. bekezdés: foglalja össze Bilbo és a törpék kalandjait, például, hogy a trollok szinte megeszik őket, a koboldok elrabolják őket, és Bilbo megtalálja Gollumot és az egy gyűrűt. Sok kaland van, ezért nem beszélne mindegyikről; ehelyett válassza ki a legfontosabb pontokat. Végezhet azzal, hogy a törpéket elfogják a fa-manók, mert ez egy újabb "fordulópont" a történetben. Bilbónak el kell döntenie, hogy elég bátor -e mindenkit megmenteni.
- Törzs 3. bekezdés: foglalja össze a törpék és a tóvárosi emberek közötti interakciókat, Bilbo beszáll a Magányos -hegybe, és beszél Smauggal, Smaug mindent elpusztít és megöl (spoiler!), És a törpék, manók és férfiak sok csoportja dönt. harcolni a zsákmányért. Ez egy jó hely abbahagyni ezt a bekezdést, mert ez a történet csúcspontja, és az olvasója tudni akarja a felbontást, vagy hogy minden rendben lesz -e.
- Törzs 4. bekezdés: foglalja össze, hogyan próbálja Bilbo megállítani a harcot, Bilbo és Thorin érvelését, a csata kimenetelét, és Bilbo hazatérve felfedezi minden holmiját. Beszélhet arról is, hogy a főszereplő, Bilbo más karakterként végzi -e, mint ahogy kezdte. Ez jó átmenet lenne…
- Záró bekezdés: beszéljen a könyv fő gondolatairól és a tanultakról. Beszélhet arról, hogy mennyire fontos megtanulni bátornak lenni, vagy hogy a kapzsiságot kritizálják a könyvben. Ezután fejezze be véleményét a könyvről összességében. Ajánlaná egy barátjának?
6. Szervezze meg bekezdéseit témák szerint
Ha a tematikus szervezetet választotta, akkor a bekezdéseit témakör szerint fejlesztheti, ahelyett, hogy hagyná, hogy a cselekmény határozza meg a bekezdéseit. Szükséged lesz egy (vagy két) bekezdés cselekmény összefoglalására, egy bekezdésre a karakterekről, egy bekezdésre a könyv fő ötleteiről vagy témáiról, és egy bekezdésre, amely összefoglalja az általános véleményedet.
- Kezdje egy nagyon rövid cselekmény -összefoglalóval. Beszéljen a könyv típusáról, a könyv helyszínéről (Roxfort, világűr, mitikus múlt), arról, hogy a főszereplő mit akar csinálni vagy tanulni, és hogyan végződik a cselekmény.
-
A karakterekről szóló bekezdésnek a főszereplőről (vagy karakterekről) kell szólnia. Kik ők, és miért fontosak? Mit akarnak csinálni vagy tanulni? Milyen hibái és erősségei vannak? Vajon másként fejezik be a könyvet, mint ahogy elkezdték?
Például a Hobbit karaktereiről szóló bekezdés valószínűleg Bilbo Bagginsra, a regény "főhősére" vagy hősére koncentrálna leginkább. Valószínűleg beszélni kell egy kicsit a többi fontos szereplőről is: Thorin Oakenshieldről és Gandalf varázslóról. Ez a bekezdés Bilbo karakterfejlődését veszi figyelembe attól, aki kezd félni az új dolgoktól, egészen addig, aki bátor lesz, és megmenti barátait
-
A fő ötletekről vagy témákról szóló bekezdést lehet a legnehezebb megírni, de a megjegyzései segíthetnek. Gondold át, milyen tanulságokat vontak le a szereplők. Mire gondolt ez a könyv? Kérdéseket tett fel?
Például, ha az Adóról írt, érdemes megvitatni az érzések fontosságát az emberi életben. Beszélhetne arról a gondolatról is, hogy ahhoz, hogy teljes mértékben átélhesse az életet, meg kell tapasztalnia a fájdalmat és az örömöt is. Egy másik nagy téma a saját személyiséggé válás gondolata: a hős Jonasnak meg kell tanulnia, hogyan utasítsa el a társadalom „egyformaságát”, hogy saját útját kövesse
7. lépés. Írjon következtetést
A következtetést úgy kell befejezni, hogy áttekinti a könyv főbb pontjait, és elmondja véleményét a könyvről. Tetszett? Élvezetes volt? Egyetért a szerző elképzeléseivel vagy írásmódjával? Tanultál valamit, amit korábban nem tudtál? Magyarázza el reakciójának okait, példákkal támasztja alá állításait.
Képzelje el következtetéseit, hogy megmondja másoknak, hogy el kell -e olvasniuk a könyvet vagy sem. Élveznék? El kellene olvasniuk? Miért vagy miért nem?
Rész 3 /3: Könyvjelentés felülvizsgálata
1. lépés Olvassa el újra a könyvjelentést
A jelentésnek világos szerkezetűnek kell lennie, egy bevezetővel, amely röviden összefoglalja a könyv főbb pontjait, a törzs bekezdéseivel, amelyek egyértelműen összefoglalják a könyvet, és egy következtetéssel, amely átfogó értékelést nyújt a könyvről.
Olvasás közben tedd fel magadnak a kérdést: ha ezt az összefoglalót egy barátjának mondaná el, aki nem olvasta a könyvet, akkor megértené, mi történt? Jó ötletük lenne, hogy tetszeni fog -e a könyv vagy sem?
2. lépés: Ellenőrizze a logikai átmeneteket
Átmenetekre van szükség a bekezdések között, valamint az egyes bekezdések ötletei között. Ezek az átmenetek segítenek eligazítani az olvasót, miközben megtudják, mi történik.
Például ahelyett, hogy a mondatokat csak az „Ez” vagy „Ez” szóval kezdené, emlékeztesse olvasóját arra, ami az előző mondatban történt. „Ez” homályos, de „Ez (verseny, lottó, gyilkosság)” világos
3. lépés: Ellenőrizze a könyvvel kapcsolatos összes információt
Győződjön meg arról, hogy helyesen írta be a szerző és a szereplők nevét, megadva a teljes és teljes címet, és megadta a könyv kiadóját (ha a tanára ezt kérte).
4. lépés Olvassa fel hangosan a könyvjelentést
Ez segít elkapni minden kellemetlen pontot vagy olyan helyet, amelyet nehéz megérteni. A hangos olvasás segít a helyesbítésre szoruló lektorálási hibák észlelésében is.
5. lépés Kérje meg valaki mást, hogy olvassa el a jelentést
A legjobb módja annak, hogy megtudja, jó munkát végzett -e könyve fontos részeinek összefoglalásával, ha megkér valaki mást, hogy olvassa el a könyvjelentését. Egy barát vagy szülő segíthet megtalálni a tisztázatlan helyeket.
Ne mondja el barátjának, miről szól a könyv, vagy mire összpontosít, mielőtt elolvasná a jelentését. Így csak arra kell koncentrálniuk, ami a papíron van - és ezt a tanáruk is megteszi
6. lépés. Győződjön meg arról, hogy a neve és a tanár neve szerepel a végleges példányon
Ez fontos, akár nyomtatott, akár kézzel írt példányt küld be. Ha nem írja be a nevét a könyvjelentésbe, a tanára nem tud érdemjegyet adni
7. lépés Készítsen tiszta másolatot jó papírra
Ha számítógépről nyomtatja ki könyvjelentését, használjon tiszta, nagy teherbírású papírt a nyomtatóban. Mielőtt beadná, ne gyűrje meg a könyvjelentést. Ha kézzel írja a könyvjelentést, használja a legszebb, legkönnyebben olvasható kézírását és a tiszta, ránctalan papírt.
8. lépés Ünnepelj
Jó munkát végeztél. Legyen büszke kemény munkájára!
Tippek
- Próbáljon meg elgondolkodni azon, hogyan mesélné el a történetet egy olyan személynek, aki nem ismeri.
- Ne várjon az utolsó pillanatig! Kezdje korán, és olvassa el és foglalja össze naponta egy fejezetet. Így kevesebb munkát végez egyszerre. Segít abban is, hogy az összefoglalót azonnal megírja, miközben friss az agyában.
- Szülőknek: gyorsan olvassa el az egyes fejezetek összefoglalóját. Ha nem tudja megérteni, mondja el gyermekének, milyen információ hiányzik, hogy tudja, mit kell hozzáfűznie a felülvizsgálat során.
- Olvasás közben ne felejtsen el jegyzeteket készíteni.
